微生物不同活動對溫度反應(yīng)不同-微生物鑒別顯微鏡

鑒別培養(yǎng)基是在培養(yǎng)基中加入某種指示劑，使菌落不易區(qū)分的不同
微生物經(jīng)培養(yǎng)后，由于代謝產(chǎn)物對指示劑的反應(yīng)不同而呈現(xiàn)出顯著的差
別，有助于快速鑒別某種微生物。例如飲水及食品衛(wèi)生檢查是否含有腸
道致病菌時常采用伊紅凳藍(lán)培養(yǎng)基，其中伊紅、美藍(lán)是指示劑，當(dāng)樣品
中腐生的大腸桿菌或產(chǎn)氣桿菌分解培養(yǎng)基中的乳糖產(chǎn)酸時，就染上伊紅
的顏色，并與美藍(lán)結(jié)合后，使大腸桿菌菌落生成金屬光澤，產(chǎn)氣桿菌菌
落則呈棕色。而腸道致病菌如傷寒桿菌、痢疾桿菌等因不發(fā)酵乳糖，故
菌落無色。生長和繁殖是生物體重要的生理機(jī)能。微生物在適宜條件下
，通過酶的作用，不斷吸收外界的營養(yǎng)物質(zhì)，進(jìn)行一系列的代謝活動，
將營養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)變成為其本身的細(xì)胞物質(zhì)，結(jié)果使細(xì)胞內(nèi)原生質(zhì)的總含量
不斷增加，個體逐漸長大，此過程稱為生長。

自然界數(shù)量最多，分布最廣的是中溫性微生物，存在于土壤或空氣
中大多數(shù)的微生物在25—30℃溫度范圍內(nèi)生長最快，寄生人體的病原菌
則以37℃最合適。高溫性微生物多分布在堆肥及溫泉等地，它們參與了
高溫條件下有機(jī)物的分解作用。低溫性微生物常見于寒檔、海洋及冷藏
倉庫中。冷藏食品的變質(zhì)就是這類微生物活動的結(jié)果。

高溫和低溫對微生物的影響不同，高溫能使蛋白質(zhì)凝固變性，同時
破壞了酶的活力，因而能殺死微生物。在生產(chǎn)實踐中常利用高溫進(jìn)行滅
菌。低溫只能抑制微生物生長而不能殺死。通常在0—5℃溫度下，微生
物處于休眠狀態(tài)，只能維持生命而不生長繁殖，因此常利用低溫冰凍的
方法來保藏菌種和疫苗，也可用冷藏法保藏新鮮食品，以防腐敗。

微生物不同的生理活動對溫度的反應(yīng)不同，例如灰色鏈絲菌生長最
適溫度為37℃，而產(chǎn)生抗菌素則以28℃最宜。因此在生產(chǎn)實踐中往往要
求尋找微生物對生長及產(chǎn)生代謝產(chǎn)物的不同溫度要求。

培養(yǎng)微生物，通常是在恒溫箱或恒溫室中進(jìn)行，生產(chǎn)上往
往是利用冷熱水管的調(diào)節(jié)保持生長或發(fā)酵所需的溫度。

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