“杰青”男女比例176:24,科學(xué)界性別不平等真有這么嚴(yán)重?
今天早上(8月4日),科技日?qǐng)?bào)正式公布了國(guó)家自然科學(xué)基金委員會(huì)關(guān)于公布2017年度國(guó)家杰出青年科學(xué)基金建議資助項(xiàng)目申請(qǐng)人名單的通告,2017年國(guó)家杰青正式出爐。本年度共有200位申請(qǐng)人入選建議資助名單。這些科學(xué)家來(lái)自96家科研單位,包括各大名校以及中國(guó)科學(xué)院等。
從名單可以發(fā)現(xiàn),200名新科杰青獲得者中,男性獲得者占絕對(duì)優(yōu)勢(shì),高達(dá)176名,而女性則只有24名。
這一懸殊的比例不得不令人反思女性在科學(xué)工作中的地位。
有全球調(diào)查顯示,與男性科學(xué)家相比,女科學(xué)家更可能對(duì)工資/福利,就業(yè)機(jī)會(huì),性別障礙以及她們作為科學(xué)家的價(jià)值感到不滿意。
科學(xué)顧問(wèn)委員會(huì)曾發(fā)起一項(xiàng)“全球科學(xué)2015”的調(diào)查,該調(diào)查旨在尋求科學(xué)家的反饋意見(jiàn),向有意追求科學(xué)事業(yè)的人提供建議。來(lái)自世界各地的參與者分享了關(guān)于他們?nèi)绾纬蔀榭茖W(xué)家的故事,以及作為科學(xué)專業(yè)人士的成就??茖W(xué)顧問(wèn)委員會(huì)社區(qū)經(jīng)理說(shuō):“我們最初著眼于調(diào)查參與者看待成為科學(xué)家的意義,然而我們根據(jù)性別發(fā)現(xiàn)了兩種不同的敘述?!?p> 此次調(diào)查結(jié)果與諾貝爾獎(jiǎng)得主和皇家學(xué)會(huì)會(huì)員蒂姆·亨特發(fā)表的一段有爭(zhēng)議的言論是一致的。他在2015年6月9日的世界科學(xué)大會(huì)上表示,“當(dāng)被批評(píng)和‘愛(ài)上’男性同事時(shí),實(shí)驗(yàn)室里的女性會(huì)‘哭泣’。”他的言論引發(fā)了一場(chǎng)關(guān)于女性在科學(xué)(S)、技術(shù)(T)、工程(E)和數(shù)學(xué)(M)職業(yè)中待遇的全球辯論,并且這一言論導(dǎo)致他辭去了他在倫敦大學(xué)學(xué)院的職位。
“2015全球科學(xué)”調(diào)查樣本涵蓋北美、歐洲、亞洲和南美洲的1478名受訪者,其中包括58%的男性和42%的女性。該研究在2015年5月發(fā)表,并對(duì)男女科學(xué)家的經(jīng)歷、感知和差異產(chǎn)生了一些有趣的數(shù)據(jù)。
調(diào)查表明,女性在STEM領(lǐng)域普遍被低估。盡管越來(lái)越多的女性在追求科學(xué)事業(yè),但男性仍然在很大程度上主導(dǎo)著這些職業(yè)。研究結(jié)果顯示,一些女性認(rèn)為性別是追求科學(xué)事業(yè)的障礙,而男性則沒(méi)有。當(dāng)被問(wèn)及“根據(jù)你的經(jīng)驗(yàn),你認(rèn)為在STEM領(lǐng)域追求職業(yè)的最大障礙是什么,”15%的女性受訪者選擇了性別,而男性受訪者只有2%。
女性在獲得科學(xué)職位后也會(huì)提出有性別不平等的現(xiàn)象。在蒂姆·亨特關(guān)于科學(xué)中“女性的麻煩”的最初評(píng)論之后,他后來(lái)說(shuō),他仍舊堅(jiān)持自己的言論,并且聲稱同事之間的吸引力“對(duì)科學(xué)非常具有破壞性,因?yàn)樵趯?shí)驗(yàn)室里,人們?cè)谝粋€(gè)公平的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中是非常重要的。”
但除去辦公室戀情這個(gè)因素外,這一領(lǐng)域似乎也并不公平。這項(xiàng)研究表明,女性在工作場(chǎng)所感到價(jià)值比較低,作為女科學(xué)家更是不被理解。40%的女性受訪者表示,她們管理的質(zhì)量會(huì)對(duì)她們的工作滿意度產(chǎn)生負(fù)面影響(男性的這一比例為34%)。有百分之四十一的人說(shuō)她們因?yàn)榭茖W(xué)事業(yè)而感到被人誤解或被孤立。
好的結(jié)果是,這項(xiàng)研究同時(shí)表明,一般而言,女性對(duì)她們的STEM事業(yè)是感到滿意的,如果再給一次機(jī)會(huì),她們還是會(huì)選擇這個(gè)事業(yè)的。一旦她們獲得職位,她們也會(huì)面臨進(jìn)入STEM工作領(lǐng)域的挑戰(zhàn)和額外的挑戰(zhàn)。