說起急救，人們首先想到的往往是醫(yī)院搶救，比如看到有人突然倒地昏迷，旁人的*反應(yīng)是120急救。這沒有錯(cuò)，不過有些時(shí)候，利用 急救黃金十分鐘 *時(shí)間施救更有可能挽救患者的生命，比如心臟驟停者。

急救黃金十分鐘

上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院附屬新華醫(yī)院急診科學(xué)科科副主任費(fèi)愛華博士介紹： 心跳呼吸突然停止使全身重要臟器缺血缺氧，過了黃金十分鐘，腦細(xì)胞缺氧就會(huì)產(chǎn)生不可逆損傷。如果附近就有急救箱，一些應(yīng)急藥品、除顫儀等設(shè)備，可以在患者zui需要的*時(shí)間發(fā)揮很大的作用。

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據(jù)了解，我國(guó)每天約有1500人死于心臟驟停，每年約54萬(wàn)人死于心臟猝死，居全球各國(guó)之首。心臟驟停目前在我國(guó)的搶救成功率還不到1%，在大城市搶救成功率不到3%。而在美國(guó)，每年40余萬(wàn)心臟驟停患者搶救成功率約為10%。

從1%到10%，差距就在 急救黃金十分鐘 內(nèi)所需的一種救命神器 自動(dòng)體外除顫器（AED）。

自動(dòng)體外除顫儀（AED）是一種便攜式、易于操作的醫(yī)療急救設(shè)備，專用于患者心跳驟停后早期除顫，幫助患者心臟恢復(fù)跳動(dòng)。有資料顯示，心跳驟?；颊咴诒凰偷结t(yī)院急救前使用自動(dòng)體外除顫儀（AED）救治的成功率可達(dá)94%。

上世紀(jì)90年代，美國(guó)通過了相關(guān)法案實(shí)行 公眾可獲取的除顫儀 計(jì)劃 要求公共場(chǎng)所10分鐘內(nèi)即可獲得自動(dòng)體外除顫儀，對(duì)普通民眾進(jìn)行訓(xùn)練。日本于2004年開始推廣安裝AED，平均每十萬(wàn)人有234.8臺(tái)。在我國(guó)臺(tái)灣地區(qū)，自2000年開始推動(dòng)AED的安裝，總數(shù)超過4000臺(tái)，每10萬(wàn)人17.4臺(tái)。

目前在北上廣地區(qū)的部分機(jī)場(chǎng)、車站和奧體場(chǎng)館、部分學(xué)校等場(chǎng)所配置自動(dòng)體外除顫儀。

2012年，上海市教委為滬上62所高校配置了AED等急救設(shè)備，2015年為全市250余所普通高中學(xué)校配置。

2015年9月起，上海市紅十字會(huì)宣布啟動(dòng)試點(diǎn)設(shè)置自動(dòng)體外除顫器（AED）公益項(xiàng)目，310臺(tái) 救命機(jī)器 逐步覆蓋申城機(jī)場(chǎng)、軌道交通站點(diǎn)，世紀(jì)大道站、2號(hào)線浦東機(jī)場(chǎng)站、磁懸浮機(jī)場(chǎng)站等為首批軌交站點(diǎn)。

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近日，地鐵13號(hào)線淮海中路站也配備了一臺(tái)AED。

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然而問題又來(lái)了，這種 救命神器 不少市民還不認(rèn)識(shí)，會(huì)用、敢用的就更少了。

沒關(guān)系，看了下面這段視頻，就能基本了解

其實(shí)很簡(jiǎn)單，記住5個(gè)步驟：

1、開啟AED，打開AED的蓋子，依據(jù)視覺和聲音的提示操作（有些型號(hào)需要先按下電源）。

2、給患者貼電極，在患者適當(dāng)?shù)奈恢蒙?，緊密地貼上電極。通常而言，兩塊電極板分別貼在右胸上部和左胸左乳頭外側(cè)，具體位置可以參考AED機(jī)殼上的圖樣和電極板上的圖片說明。

3、將電極板插頭插入AED主機(jī)插孔。

4、開始分析心律，在必要時(shí)除顫，按下 分析 鍵（有些型號(hào)在插入電極板后會(huì)發(fā)出語(yǔ)音提示，并自動(dòng)開始分析心率，在此過程中請(qǐng)不要接觸患者，即使是輕微的觸動(dòng)都有可能影響AED的分析），AED將會(huì)開始分析心率。分析完畢后，AED將會(huì)發(fā)出是否進(jìn)行除顫的建議，當(dāng)有除顫指征時(shí)，不要與患者接觸，同時(shí)告訴附近的其他任何人遠(yuǎn)離患者，由操作者按下 放電 鍵除顫。

5、一次除顫后未恢復(fù)有效灌注心律，進(jìn)行5個(gè)周期CPR（心肺復(fù)蘇術(shù)）。除顫結(jié)束后，AED會(huì)再次分析心律，如未恢復(fù)有效灌注心律，操作者應(yīng)進(jìn)行5個(gè)周期CPR，然后再次分析心律，除顫，CPR，反復(fù)至急救人員到來(lái)。

好了，我們已經(jīng)知道什么是AED，并初步掌握了使用方法，但可能還有一個(gè)疑慮：救人沒問題，但萬(wàn)一對(duì)患者造成損害，要擔(dān)責(zé)么？

其實(shí)大可不易擔(dān)心。目前，正在制定中的《上海市急救醫(yī)療服務(wù)條例（草案）》（修改稿）已提交市十四屆人大會(huì)第28次會(huì)議審議，草案修改稿鼓勵(lì)公眾參與救死扶傷，見義 智 為。

其中，條例草案修改稿第39條指出：鼓勵(lì)具有急救技能的市民，對(duì)危急重患者按照急救操作規(guī)范實(shí)施緊急救護(hù)，其緊急現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)行為受法律保護(hù)，如果對(duì)患者造成損害，依法不承擔(dān)法律責(zé)任。

此外，因?yàn)閸徫惶厥猓虾Ｒ?guī)定部分 特定人員 必須掌握急救技能。條例草案修改稿第41條指出：消防人員、公共交通工具的駕駛員和乘務(wù)員、學(xué)校教師、保安人員、導(dǎo)游以及自動(dòng)體外除顫儀的使用人員，應(yīng)當(dāng)參加紅十字會(huì)、院前急救機(jī)構(gòu)等具備培訓(xùn)能力的組織開展的急救知識(shí)和技能培訓(xùn)。

市人大教科文衛(wèi)委員會(huì)提出，在 特定人員 之外，國(guó)家機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體應(yīng)當(dāng)組織人員參加急救知識(shí)普及性培訓(xùn)，急救知識(shí)和技能課程，應(yīng)當(dāng)進(jìn)入國(guó)民教育體系的各類學(xué)校。

在不久的將來(lái)，希望看到更多小伙伴能夠在別人需要幫助的時(shí)候挺身而出，在 急救黃金十分鐘 救助更多人的生命。

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