包括製備顯微鏡玻片，用顯微鏡觀察生物標(biāo)本，

具有共同點，重視學(xué)生「 證」「反思」「評價」的能 ，這些也是

我國的科學(xué)課程與教學(xué)，有待加強的部份。

闡釋圖表資 等科學(xué)過程技能。值得我們學(xué)習(xí)的是,工具顯微鏡，他們與 PISA 的命題

再檢視其他單元如能 單元，末 學(xué)生所需培養(yǎng)的能 ，也包括：

基于現(xiàn)存的證據(jù)，提出 述支持自己對一些事件的預(yù)測；評價人 追

求舒適的生活與環(huán)境代價間的平衡等 證及評價能 ?？?其課程發(fā)

展所著重的 僅是學(xué)科概 的知 建構(gòu)，并鼓 教師以生活化的教材

為 ，融入學(xué)生為學(xué)習(xí)中心的過程，培養(yǎng)學(xué)生未 進(jìn)入社會所需的

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