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2019年02月14日 16:11 來(lái)源： 【打印】

各有關(guān)單位：

2019年1月24日在大連市政府采購(gòu)網(wǎng)發(fā)布的莊河市特殊教育資源室、自閉癥虛擬教室資源采購(gòu)項(xiàng)目（項(xiàng)目編號(hào)：ZH-2019-002），現(xiàn)作如下通知:

一、原招標(biāo)文件第二章招標(biāo)項(xiàng)目需求及技術(shù)要求 “（二）自閉癥虛擬教室教學(xué)資源”中的“高年級(jí)教學(xué)資源”參數(shù)及技術(shù)指標(biāo)要求中“一、高年級(jí)教學(xué)資源系統(tǒng)”現(xiàn)變更為：

一、高年級(jí)教學(xué)資源系統(tǒng)：

1、虛擬教室高年級(jí)教學(xué)資源系統(tǒng)：

⑴角色代入

系統(tǒng)提供6種角色，其中6種小動(dòng)物形象的角色由學(xué)生進(jìn)行選擇并介入角色扮演。每個(gè)角色都有鮮明的名字、個(gè)性及特點(diǎn)，可以影射現(xiàn)實(shí)生活中的人物或性格特征。

⑵在每個(gè)課程開(kāi)始前學(xué)生通過(guò)系統(tǒng)選擇喜歡的角色介入系統(tǒng)并扮演角色內(nèi)容。如果多個(gè)學(xué)生都想選其中同一個(gè)角色，系統(tǒng)可以在老師的協(xié)調(diào)下進(jìn)行取消或重選角色，系統(tǒng)角色會(huì)表現(xiàn)各種動(dòng)作，學(xué)生們通過(guò)這些操作動(dòng)作可以分辨現(xiàn)實(shí)世界的行為。

⑶多種課程與訓(xùn)練項(xiàng)目選擇

互動(dòng)訓(xùn)練系統(tǒng)包含各種風(fēng)格的課程課件和訓(xùn)練項(xiàng)目，涵蓋體感操作；多人互動(dòng)，個(gè)人訓(xùn)練等內(nèi)容。在真實(shí)和虛擬場(chǎng)景完成課程訓(xùn)練，形成適應(yīng)生活與改變生活的能力。這些課程通過(guò)3D情景代入，利用聲音、光感、動(dòng)作捕捉、場(chǎng)景特效等表現(xiàn)形式來(lái)開(kāi)展課程學(xué)習(xí)與訓(xùn)練

⑷虛擬互動(dòng)教學(xué)教學(xué)肢體課程內(nèi)容分別針對(duì)日常認(rèn)知、日常行為規(guī)范、生活常識(shí)、行為禮儀、社會(huì)交往、語(yǔ)言表達(dá)、溝通理解、情感溝通、肢體運(yùn)動(dòng)等全方面進(jìn)行學(xué)習(xí)訓(xùn)練。

⑸課程教學(xué)目標(biāo)主要包括：感知覺(jué)訓(xùn)練、動(dòng)作運(yùn)動(dòng)技能、自我認(rèn)識(shí)與管理、生活自理、情緒行為管理、言語(yǔ)語(yǔ)言溝通、社會(huì)交往、認(rèn)知發(fā)展等方面、遵循發(fā)生認(rèn)知論的原則，促進(jìn)兒童由感知運(yùn)動(dòng)階段向前運(yùn)損、具體運(yùn)算、形式運(yùn)算的高級(jí)階段發(fā)展。

⑹系統(tǒng)通過(guò)捕捉學(xué)生的語(yǔ)言，動(dòng)作等自然的方式與之進(jìn)行實(shí)時(shí)交互，創(chuàng)建了一種適人化的多維信息空間。同時(shí)，通過(guò)虛擬空間與現(xiàn)實(shí)生活相結(jié)合的方式，為教師提供生動(dòng)活潑、豐富多彩的課程材料與教學(xué)設(shè)計(jì)。

⑺輔助登錄：學(xué)生可自行登錄系統(tǒng)也可以選擇教師輔助登錄系統(tǒng)，教師可以通過(guò)教師端幫助學(xué)生進(jìn)行登錄。

⑻獎(jiǎng)懲和成績(jī)總結(jié)：通過(guò)系統(tǒng)內(nèi)置的成績(jī)及獎(jiǎng)懲激勵(lì)機(jī)制系統(tǒng)，每個(gè)開(kāi)展的訓(xùn)練或課程都會(huì)將成績(jī)記錄到數(shù)據(jù)庫(kù)中。方便教師或是學(xué)生實(shí)時(shí)查看并分析數(shù)據(jù)，教師通過(guò)加減星星對(duì)學(xué)生進(jìn)行鼓勵(lì)或激勵(lì)，課程結(jié)束時(shí)，系統(tǒng)會(huì)針對(duì)當(dāng)前的課程給出成績(jī)。

⑼檔案管理：數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)使用數(shù)據(jù)庫(kù)記錄教師和學(xué)生的檔案，通過(guò)后臺(tái)檔案管理教師可以查詢學(xué)生的基本信息和訓(xùn)練數(shù)據(jù)。對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行及時(shí)的記錄、評(píng)價(jià)與反饋，過(guò)程新評(píng)價(jià)與階段性評(píng)價(jià)相結(jié)合，動(dòng)態(tài)的反映學(xué)生的發(fā)展過(guò)程，并據(jù)此及時(shí)進(jìn)行教學(xué)調(diào)整，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展提高。

2、高年級(jí)教學(xué)智能溝通玩偶。

智能玩偶與學(xué)生進(jìn)行對(duì)話溝通，智能玩偶課堂可陪伴學(xué)生共同學(xué)習(xí)，強(qiáng)大的語(yǔ)言功能讓智能玩偶伴師伴友的傳達(dá)課件中的要求，智能玩偶與課件中的人設(shè)一致，在課堂上可以與設(shè)定的玩偶做訓(xùn)練做游戲；可無(wú)線連接及傳輸數(shù)據(jù)，播放聲音及音樂(lè)，學(xué)生可通過(guò)與所選角色的智能對(duì)話進(jìn)行言語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)習(xí)或訓(xùn)練；

3、高年級(jí)主題資源玩教具。

每節(jié)課配套相對(duì)應(yīng)的各種實(shí)物教具。

根據(jù)課堂內(nèi)容配套相對(duì)應(yīng)的各種玩教具器材實(shí)物，學(xué)生可以在虛擬世界中探索，結(jié)合實(shí)物教具來(lái)進(jìn)行多方面的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練。例如：我可愛(ài)的家，其中包括：家電類(lèi)，廚房用具，清潔用具等符合課程內(nèi)容的模擬仿真玩教具。

4、高年級(jí)教學(xué)AR認(rèn)知卡片資源。

提供增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)技術(shù)認(rèn)知學(xué)習(xí)卡片。針對(duì)每堂課程內(nèi)容進(jìn)行設(shè)計(jì)和配置，本套系統(tǒng)中的教學(xué)認(rèn)知物品完全體現(xiàn)在AR學(xué)習(xí)卡片中，使用學(xué)生訓(xùn)練終端立體呈現(xiàn)教學(xué)系統(tǒng)中的所有教具，卡片可以通過(guò)學(xué)生訓(xùn)練終端讓它直接“活”在桌面上，可以進(jìn)行各種角度的旋轉(zhuǎn)和查看，并且伴隨動(dòng)畫(huà)，動(dòng)作，聲音等吸引學(xué)生，擴(kuò)展學(xué)生的思維，達(dá)到更好的輔助訓(xùn)練效果。擴(kuò)展學(xué)生記憶力，觀察力，想象能力以及情緒的及時(shí)宣泄等。

5、高年級(jí)專(zhuān)用教案。

課件內(nèi)容結(jié)合高年級(jí)專(zhuān)業(yè)教案編制而成。需具有一定的指導(dǎo)性。

二、原招標(biāo)文件第一章招標(biāo)項(xiàng)目基本內(nèi)容及要求中“第4條樣品要求”現(xiàn)變更為：本次招標(biāo)貨物不須提供投標(biāo)樣品。

三、原截至2019年2月21日，經(jīng)“信用中國(guó)”網(wǎng)站（www.creditchina.gov.cn）......等方式留存。

現(xiàn)變更為：

截至2019年3月5日，經(jīng)“信用中國(guó)”網(wǎng)站（www.creditchina.gov.cn）......等方式留存。

四、原遞交投標(biāo)文件截止及開(kāi)標(biāo)時(shí)間：2019年2月21日13:30時(shí)(北京時(shí)間)

現(xiàn)變更為：

遞交投標(biāo)文件截止及開(kāi)標(biāo)時(shí)間：2019年3月5日13:30時(shí)(北京時(shí)間)

五、原交納投標(biāo)保證金的截止時(shí)間為： 2019年2月20日16:00時(shí)。

現(xiàn)變更為：

交納投標(biāo)保證金的截止時(shí)間為： 2019年3月4日16:00時(shí)。

六、投標(biāo)人須下載答疑文件，按答疑文件要求制作投標(biāo)文件。

其他內(nèi)容不變。

采 購(gòu)人：莊河市教育局

聯(lián) 系人：王棟

聯(lián)系電話：0411-89706122

集中采購(gòu)機(jī)構(gòu)：莊河市公共資源交易中心

地  址：莊河市世紀(jì)大街1號(hào)

項(xiàng)目聯(lián)系人：仲偉剛

聯(lián)系電話：0411-89867668

傳  真：0411-89867668

監(jiān)督電話：0411-89729139