日立一行與日立希望小學(xué)師生合影
?????? 2016年1月11日,日立(中國(guó))有限公司(以下簡(jiǎn)稱(chēng):日立(中國(guó)))水本真治總經(jīng)理、高畑正德副總經(jīng)理,及南京日立產(chǎn)機(jī)有限公司(以下簡(jiǎn)稱(chēng):南京日立產(chǎn)機(jī))柳澤清司總經(jīng)理與員工志愿者來(lái)到位于江西省撫州市黎川縣西城鄉(xiāng)的日立希望小學(xué),向?qū)W校師生捐贈(zèng)了太陽(yáng)能熱水器,同時(shí)還為同學(xué)們帶來(lái)了一堂寓教于樂(lè)的趣味折紙課。黎川縣及西城鄉(xiāng)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)接待了日立一行。
西城鄉(xiāng)日立希望小學(xué)現(xiàn)有學(xué)生305名。自2006年起,日立(中國(guó))持續(xù)對(duì)該校提供各方面的支持,在十年的時(shí)間里幫助學(xué)校在教學(xué)條件和生活設(shè)施上獲得了顯著改善,包括捐建學(xué)生宿舍樓及食堂,添置更新多種體育器材,提供價(jià)值20萬(wàn)元的投影教學(xué)設(shè)備等。此外,日立(中國(guó))員工還多次通過(guò)募捐、義賣(mài)等形式籌款籌物,先后向?qū)W生贈(zèng)送了被褥、圖書(shū)、文具、兒童顯微鏡器材等生活及學(xué)習(xí)用品,為所有教室購(gòu)置了磁性黑板,并為教職員辦公室添置了新的桌椅。2015年,日立(中國(guó))攜手南京日立產(chǎn)機(jī)籌集善款,為學(xué)校購(gòu)置了太陽(yáng)能熱水器,為在校住宿師生營(yíng)造了更加舒適的生活環(huán)境。
在歡迎儀式上,縣鄉(xiāng)各級(jí)政府領(lǐng)導(dǎo)及日立希望小學(xué)校長(zhǎng)先后發(fā)言,感謝日立多年來(lái)對(duì)學(xué)校的關(guān)懷,并表達(dá)了堅(jiān)持推動(dòng)教育事業(yè)發(fā)展的決心。水本真治總經(jīng)理表示,非常開(kāi)心看到學(xué)生們的成長(zhǎng)及學(xué)校環(huán)境的改善,對(duì)縣鄉(xiāng)各級(jí)政府及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為學(xué)校建設(shè)所付出的努力致以敬意,祝福學(xué)校及學(xué)生的未來(lái)更加充滿(mǎn)希望。
?日立希望小學(xué)宿舍樓安裝了太陽(yáng)能熱水器????????? 日立希望小學(xué)的學(xué)生們?cè)谌の墩奂堈n上
?????? 除了物資支持,日立的志愿者們還連續(xù)多年為學(xué)生們舉辦寓教于樂(lè)的課程,本次則是為三年級(jí)的近50名學(xué)生帶來(lái)了一堂趣味折紙課。在志愿者的悉心指導(dǎo)下,學(xué)生們用彩紙折疊出了各種可愛(ài)的動(dòng)物形象。在鍛煉動(dòng)腦動(dòng)手能力的同時(shí),通過(guò)彼此互相幫助、團(tuán)結(jié)合作,最終創(chuàng)作出了一幅“日立希望草原”的美麗圖畫(huà)。
關(guān)于日立集團(tuán)
日立憑借卓越的團(tuán)隊(duì)合作以及在全球市場(chǎng)的豐富經(jīng)驗(yàn),用創(chuàng)新回應(yīng)社會(huì)所面臨的課題。日立致力于發(fā)展包括電力?基礎(chǔ)設(shè)施系統(tǒng)、信息?通信系統(tǒng)、建筑機(jī)械、高性能材料、汽車(chē)系統(tǒng)、醫(yī)療健康等在內(nèi)的社會(huì)創(chuàng)新事業(yè),2014年度(2014年4月1日至2015年3月31日)的合并銷(xiāo)售額達(dá)到9兆7,619億日元。詳細(xì)信息請(qǐng)參見(jiàn)日立制作所官方網(wǎng)站()。
日立在中國(guó)
中國(guó)是日立最為重要的市場(chǎng)之一。截止到2014年度末,日立集團(tuán)在中國(guó)已擁有182家集團(tuán)企業(yè),正式員工約49,600名,在中國(guó)市場(chǎng)的銷(xiāo)售額達(dá)到1兆1,572億日元,占日立集團(tuán)全球總銷(xiāo)售額的12%。日立致力于通過(guò)“社會(huì)創(chuàng)新事業(yè)”為中國(guó)的新型城鎮(zhèn)化及產(chǎn)業(yè)升級(jí)做出積極貢獻(xiàn)。詳細(xì)信息請(qǐng)參見(jiàn)日立中國(guó)的官方網(wǎng)站()。