中國科學(xué)院院士是我國頂尖的科學(xué)精英和學(xué)術(shù)權(quán)威群體。他們?cè)诳茖W(xué)技術(shù)方面為國家提供最高級(jí)別的咨詢，在國家的科技發(fā)展、經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展中發(fā)揮著舉足輕重的作用。

　　依托軟科數(shù)據(jù)庫，我們對(duì)1957年至2015年間當(dāng)選的所有科學(xué)院院士(下文中的“院士”均指中國科學(xué)院院士)進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)分析，至今為止，我國共有762位現(xiàn)任中國科學(xué)院院士。這么多位院士都是如何煉成的呢?統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)，毫無疑問的是，所有的科學(xué)院院士都上過大學(xué)。但是“煉成”院士的這關(guān)鍵的第一步——本科階段該邁在哪兒呢?透過數(shù)據(jù)分析，我們將揭曉成為中國科學(xué)院院士的 “必經(jīng)之路”——

剛毅堅(jiān)卓，風(fēng)雨60年

　　從1955年選出第一批“中國科學(xué)院學(xué)部委員”以來，院士的選拔走過了60年的歷史。統(tǒng)計(jì)表明，762位現(xiàn)任院士在其本科階段分別就讀于175所國內(nèi)外高校，在將近60年的歷史長(zhǎng)河中，這些高校亦經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨、融合拆并。

　　這60年的成長(zhǎng)史，是中國社會(huì)從“舊”到“新”的發(fā)展史，亦是中國高等院校的變遷史。1978年以后，隨著改革開放的推進(jìn),思想的解放和經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)讓高等教育重新活躍起來。因此，為了更好地反映不同歷史時(shí)期院士本科所就讀大學(xué)的特征，我們?cè)诒拘」?jié)以1980年作為劃分點(diǎn)，通過數(shù)據(jù)呈現(xiàn)1980年前與1980年后(含1980年)這兩個(gè)重要?dú)v史時(shí)期中院士們?cè)诒究齐A段的求學(xué)情況。

　　統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)，本科畢業(yè)于1980年以前的院士共有555位，分別出自118所國內(nèi)外高校。在這其中，北京大學(xué)、清華大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、南京大學(xué)、中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)、浙江大學(xué)等今天的傳統(tǒng)強(qiáng)校在當(dāng)時(shí)仍然牢牢穩(wěn)居人才培養(yǎng)的第一梯隊(duì)，1980年以前本科畢業(yè)的院士中共有45.76%本科就讀于這6所高校。

　　誕生于特殊歷史時(shí)期的中央大學(xué)、西南聯(lián)合大學(xué)、燕京大學(xué)等學(xué)校雖已融并于歷史長(zhǎng)河之中，但它們都曾在歷史上留下精彩的篇章。其中，本科階段求學(xué)于國立中央大學(xué)(南京大學(xué)和東南大學(xué)的前身)的就有11位新中國的科學(xué)院院士。在1980年前的特定歷史階段，還有許多院士在本科階段曾留學(xué)于前蘇聯(lián)，例如，分別有6位和5位院士本科求學(xué)于當(dāng)時(shí)的圣彼得堡國立大學(xué)和莫斯科國立大學(xué)。

　　1980年后本科畢業(yè)的院士共計(jì)202位，分別出自于98所高校，其中，本科畢業(yè)于(現(xiàn))“985/211”高校的院士高達(dá)148人，曾在北京大學(xué)、南京大學(xué)和吉林大學(xué)就讀本科的院士數(shù)量最多，分別都有12名;其次則是浙江大學(xué)，有9名院士本科在此求學(xué);復(fù)旦大學(xué)，蘭州大學(xué)，清華大學(xué)和中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)也均有8位院士曾在本校接受了本科教育。

　　讓人眼前一亮的是，亦有46所非“985、211”高校曾為54位院士提供了優(yōu)質(zhì)的本科教育，總數(shù)約占院士總體的7.1%。例如安徽師范大學(xué)，該校雖非“985/211”，但卻有3名院士在這里接受了本科教育。

時(shí)勢(shì)造英杰

　　作為人才培養(yǎng)的核心基地，高校是國家發(fā)展歷程的見證者亦是參與者。而中國科學(xué)院的院士，作為我國頂尖的人才，他們的學(xué)術(shù)成長(zhǎng)歷程也烙印著時(shí)代的風(fēng)云印記。1978年恢復(fù)高考以來，大量的人才集中“誕生”于“老三屆”，院士也不例外。

　　通過圖1的院士本科畢業(yè)年份趨勢(shì)圖，我們可以非常明顯地看到院士人才“井噴”于 1982年，在當(dāng)年本科畢業(yè)的院士就多達(dá)89人，堪稱前無古人?！昂蟆笔欠裼衼碚?，“雙一流時(shí)代”，時(shí)勢(shì)造英杰，我們大可拭目以待下一個(gè)歷史最高峰的出現(xiàn)。

繼往開來“90后”

　　“江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年”。經(jīng)過統(tǒng)計(jì)我們發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)任762位院士中，還有4位本科畢業(yè)年份在1990年以后(含1990年)的院士。他們出生于1970年左右，當(dāng)選院士時(shí)都不滿50歲。

　　其中，潘建偉院士在1992年從中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)本科畢業(yè)， 2011年當(dāng)選院士時(shí)年僅41歲，是當(dāng)年當(dāng)選時(shí)最年輕的院士。出生于1973年的邵峰院士，1996年在北京大學(xué)獲得本科學(xué)位，在2015年當(dāng)選為院士，成為了目前現(xiàn)任院士中最年輕的成員。其他兩位在“90后”本科畢業(yè)的院士亦是在2015年當(dāng)選的，其中周琪院士出生于1970年，1996年從東北農(nóng)業(yè)大學(xué)完成了“本碩博”學(xué)業(yè);黃如院士則出生于1969年， 1991年從東南大學(xué)本科畢業(yè)。

　　“中青”一代的院士正逐漸崛起成為學(xué)界支柱，年輕的新星于學(xué)術(shù)的天空之中愈發(fā)閃耀。

　　站在巨人肩上

　　縱觀60年院士選拔的歷史，總體而言，院士當(dāng)選時(shí)任職的高校集中在那些社會(huì)聲譽(yù)最高、綜合實(shí)力最強(qiáng)的傳統(tǒng)名校;而這些傳統(tǒng)名校同樣在院士的學(xué)術(shù)成長(zhǎng)過程中發(fā)揮著重要的作用，成為院士的學(xué)術(shù)成長(zhǎng)必經(jīng)之路——本科教育階段，大部分院士都落腳于這些傳統(tǒng)名校。

　　圖2展示了現(xiàn)任762位院士中，在同一所高校接受本科教育超過10人的高校(僅指存續(xù)至今的高校)，數(shù)量達(dá)到了14所。單就本科培養(yǎng)階段而言，這14所高校共計(jì)培養(yǎng)了446位院士，也即占總量不足10%的高校培養(yǎng)了約57.1%的院士!

　　統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)，至今為止，有32.7%共計(jì)249名院士本科畢業(yè)于北京大學(xué)、清華大學(xué)、南京大學(xué)和復(fù)旦大學(xué)這四所大學(xué)。其中，本科畢業(yè)于北京大學(xué)的院士在數(shù)量上領(lǐng)先于其他高校，達(dá)到了95人。在這四所有百年建校歷史的老牌名校之外，成立于1958年的中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)也為新中國在本科階段培養(yǎng)了32名院士，成果斐然。

　　此外，單就本科培養(yǎng)階段而言，中國目前的高校中還有浙江大學(xué)、吉林大學(xué)、武漢大學(xué)、廈門大學(xué)、中國地質(zhì)大學(xué)(北京)、山東大學(xué)、上海交通大學(xué)、蘭州大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)這九所大學(xué)培養(yǎng)了超過10位以上的院士。老牌名校蘭州大學(xué)雖然所處地域上不占優(yōu)勢(shì)，但其亦培養(yǎng)了十多位院士，足可見其雄厚的人才培養(yǎng)實(shí)力。

　　當(dāng)今世界的競(jìng)爭(zhēng)，歸根到底還是人才的競(jìng)爭(zhēng)。中華民族的復(fù)興和國家的強(qiáng)盛，離不開各個(gè)領(lǐng)域的優(yōu)秀人才。在中國科學(xué)院院士的學(xué)術(shù)成長(zhǎng)必經(jīng)之路——本科教育階段，名校出身仍是大部分院士們的共同特征，但始終保持對(duì)科學(xué)的熱愛和長(zhǎng)遠(yuǎn)的戰(zhàn)略眼光、發(fā)揮鉆研創(chuàng)新和剛毅堅(jiān)卓的精神亦是成為院士的“制勝法寶”!

　　附統(tǒng)計(jì)總表：762位中國科學(xué)院院士的本科畢業(yè)院校分布表