心理沙盤游戲的應(yīng)用
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心理沙盤游戲的應(yīng)用
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沙盤游戲療法是一種整合了榮格分析心理學(xué)理論和東方哲學(xué)文化精髓的心理咨詢和心理治療方法，通過游戲的方式深入心靈深處，在游戲中呈現(xiàn)、發(fā)現(xiàn)并解決心理問題，從而使心理問題的解決過程變得更直接、更快捷、更有效。目前，沙盤游戲療法已被廣泛應(yīng)用于兒童、青少年的心理健康教育之中，在成人的心理素質(zhì)培養(yǎng)、心理健康咨詢、心理問題治療中也深受歡迎，已經(jīng)成為一個(gè)優(yōu)秀心理咨詢師必須掌握的基礎(chǔ)性心理咨詢和治療的技術(shù)工具。
在學(xué)習(xí)教育方面
運(yùn)用沙盤游戲及其治療方法于正常的教育過程，是對(duì)傳統(tǒng)沙盤游戲療法的拓展與創(chuàng)新。沙盤課程以游戲貫穿始終，動(dòng)靜結(jié)合，將教育學(xué)、心理學(xué)、行為科學(xué)、腦科學(xué)融為一體，在潛移默化中進(jìn)行全方位的學(xué)習(xí)品質(zhì)培養(yǎng)教育。
開發(fā)思維能力·創(chuàng)造力·想象力
培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣·自主學(xué)習(xí)能力
鍛煉表達(dá)能力·感知覺
啟發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣
在家庭教育方面
人們常說“家庭是孩子的第一所學(xué)校”“父母是孩子的第一任老師”，那么，這個(gè)“第一所學(xué)校”“第一任老師”的“第一位的任務(wù)”是什么呢？是教孩子學(xué)科知識(shí)嗎？這是關(guān)系到家庭教育定位和方向的重要問題。
因?yàn)橐恢惫ぷ髟诩彝ソ逃ぷ鞯牡谝痪€，所以也會(huì)經(jīng)常直接接觸到很多家長(zhǎng)各種各樣的咨詢，在家庭教育中，診斷大過于治療，大過于指導(dǎo)。在為家長(zhǎng)和孩子解決問題前，我也學(xué)會(huì)了先不要急著為家長(zhǎng)提出解決方案，而是先對(duì)孩子的情況做評(píng)估，我最常用的做評(píng)估的方式之一就是沙盤游戲。
在治療方面
沙盤游戲療法可以讓來訪者直接表達(dá)心理和情感的經(jīng)歷，讓其進(jìn)入到心理的深層，激發(fā)出強(qiáng)烈的情感，只有當(dāng)情感可以展現(xiàn)時(shí)才會(huì)起到療愈的作用。在一系列沙畫的創(chuàng)造過程中，來訪者潛意識(shí)中的沖突通過象征的形式表現(xiàn)出來，在創(chuàng)作沙畫的同時(shí)，其混亂的心理內(nèi)容也得到了相應(yīng)地重整。
沙盤游戲療法可以修復(fù)心理創(chuàng)傷，激發(fā)個(gè)體發(fā)展的潛能，能使來訪者調(diào)整對(duì)自我的感知、對(duì)個(gè)人經(jīng)歷的重新認(rèn)識(shí)。在創(chuàng)傷得到修復(fù)之前，來訪者需要先把他們的創(chuàng)傷具體化、客觀化，而沙畫的創(chuàng)作就是用真實(shí)的物質(zhì)形式來重現(xiàn)過去，在這一過程中，來訪者會(huì)逐步意識(shí)到自己真正的需要和問題。心理治療應(yīng)用——人格發(fā)展障礙、人際交往障礙、身心失衡調(diào)節(jié)等
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