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數(shù)字OT評(píng)估與訓(xùn)練系統(tǒng)內(nèi)置幫助系統(tǒng)圖列
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康復(fù)是指綜合地、協(xié)調(diào)地應(yīng)用醫(yī)學(xué)的、教育的、社會(huì)的、職業(yè)的各種方法,使病、傷、殘者(包括先天性殘)已經(jīng)喪失的功能盡快地、能盡大可能地得到恢復(fù)和重建,使他們?cè)隗w格上、精神上、社會(huì)上和經(jīng)濟(jì)上的能力得到盡可能的恢復(fù),使他們重新走向生活,重新走向工作,重新走向社會(huì)(WHO)??祻?fù)不僅針對(duì)疾病而且著眼于整個(gè)人、從生理上、心理上,社會(huì)上及經(jīng)濟(jì)能力進(jìn)行全面康復(fù)。
作業(yè)訓(xùn)練是將腦力和體力綜合運(yùn)用于日常生活活動(dòng)、游戲、運(yùn)動(dòng)和手工藝等活動(dòng)中,針對(duì)手功能障礙進(jìn)行訓(xùn)練方法。大致分為生活自理能力、創(chuàng)造價(jià)值的職業(yè)工作能力和消遣娛樂活動(dòng)的能力。
作業(yè)療法主要進(jìn)行下列素質(zhì)的訓(xùn)練:
運(yùn)動(dòng)技能素質(zhì):肌力、耐力、關(guān)節(jié)活動(dòng)范圍,調(diào)節(jié)肌張力,改善運(yùn)動(dòng)的協(xié)調(diào)性和穩(wěn)定性,學(xué)習(xí)粗大動(dòng)作及精細(xì)動(dòng)作技巧。
感覺技能素質(zhì):進(jìn)行視覺、聽覺、觸覺、本體感覺、實(shí)體覺、平衡覺訓(xùn)練。
智能素質(zhì):包括理解力、記憶力、集中注意力、判斷能力、推理能力、創(chuàng)造力、想象力、組織安排能力等。
心理素質(zhì):包括獨(dú)立不依賴;積極性和主動(dòng)性;順應(yīng)性;現(xiàn)實(shí)性;自制力及自尊心。
社交素質(zhì):有集體精神、合群性、合作共事精神等。
數(shù)字OT評(píng)估與訓(xùn)練系統(tǒng)內(nèi)置幫助系統(tǒng)圖列
日常生活活動(dòng)能力(Activities of Daily Living, 簡(jiǎn)稱ADL)訓(xùn)練在腦卒中康復(fù)是非常重要的內(nèi)容之一,日常生活的獨(dú)立性與病人的重新生活信心的建立是息息相關(guān),生活的獨(dú)立或部分獨(dú)立會(huì)很好的提高病人的主動(dòng)投入和主動(dòng)治療的積極性。而且日常生活活動(dòng)能力的水平也是決定患者康復(fù)程度及回歸社會(huì)的重要因素。因此,日常生活活動(dòng)訓(xùn)練絕不是可有可無(wú)的生活瑣事,康復(fù)醫(yī)務(wù)工作者必須予以足夠的重視。
日常生活活動(dòng)能力又可分為日常生活活動(dòng)和應(yīng)用性日常生活活動(dòng)。日常生活活動(dòng)(Basic Activities Of Daily living,BADL),即自理活動(dòng)包括各種移動(dòng)(翻身,坐起,轉(zhuǎn)移),進(jìn)食,梳洗修飾,穿衣,洗澡以及上廁所等是每一個(gè)人保持健康所必須的基本活動(dòng)。BADL的恢復(fù)以發(fā)育循序而排列,即進(jìn)食首先恢復(fù),而上廁所則是后恢復(fù)的項(xiàng)目。一個(gè)人僅僅保持BADL獨(dú)立是不夠的,他還需要同自然與社會(huì)環(huán)境接觸并且產(chǎn)生互動(dòng)的關(guān)系。也就是應(yīng)用性日常生活活動(dòng)(Instrumental Activities of Daily living,IADL)IADL并不局限予照顧自己,而是在各種環(huán)境中利用可利用的工具和設(shè)施進(jìn)行活動(dòng),包括做家務(wù)勞動(dòng),打電話,寫信和寄信閱讀書報(bào)及使用娛樂設(shè)施和交通設(shè)施等。
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